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“学院将立足和田地区经济社会发展，围绕新工科、新医科、新农科、新文科等领域，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。”和田学院党委副书记、副院长王志坚说，学院同时将借助对口支援高校的力量，采取多种方式做好新增本科专业的建设，为和田地区的发展贡献智慧和力量。

马克思主义理论科学地指出，普遍交往是人类文明发展的客观历史规律。马克思认为，生产力的发展及其与生产关系广泛而深刻的相互作用是推动人类文明发展的动力，并以“人格的依赖关系”“以物的依赖性为基础的人的独立性”和“自由人的联合体”为标准界定了文明发展的三个阶段。

王玲秀：炳灵寺石窟位于佛教自印度进入新疆、一路东传过程中的重要交通节点上，洞窟中各时期的佛教造像和壁画，在艺术风格上呈现了犍陀罗、秣菟罗、新疆龟兹、河西凉州、中原汉地等东西南北多种文化的交融互鉴，充分展现了中国石窟文化的包容性和创新性发展。

深刻理解“五个共同”的中华民族历史观。2019年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记首次用“四个共同”概括了中华民族历史观。这次表彰大会上，总书记进一步将“四个共同”拓展为“五个共同”，强调“我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神”，指明了看待中华民族历史必须坚守的正确立场。其中，新提出“共同缔造了统一的多民族国家”，强调了国家观念，凸显了中华文明突出的统一性。中华民族自古以来就把大一统看作是“天地之常经，古今之通义”。自秦统一中国后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都始终坚持国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。深厚的家国情怀、深沉的历史意识成为中华民族历经千险万难而不断复兴的精神支撑。从“四个共同”到“五个共同”，突出了国家统一是中华民族核心利益的核心、坚强统一的国家是各族人民的命运所系，进一步从各民族共创中华的历史大势中抓住了主脉，为树立正确的中华民族历史观标定了更为关键的价值之锚。

9月7日，“走读中国”记者团加入由环球网举办的“百元数字人民币挑战成都美食”直播活动，在三色路夜市围观飞饼摊主表演“变脸”，品尝各国特色美食，体验数字人民币支付，参与“彩虹乒乓球”“投掷硬币”“套圈”等互动游戏……

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